（1）中心实验室开放运行
  中心面向全校及社会开放，在完成正常的实验教学工作任务外，为教师、研究生科研服务；为学生开展课外科技活动以及企业技术人员开展技术培训提供实验平台，实现全方位为学生、教师以及社会开放。
  1）人员保证
  在实验室开放时间，实验教师或技术人员专人值班，负责仪器设备的管理以及学生实验等技术支持与辅导；
  2）时间保证
  中心各主要实验室在完成正常实验教学工作的情况下，平日早8点至晚6点向学生开放，创新实验室及学生科技活动工作室全天候开放；
   3）制度保障
  中心除了执行学校的相关规定之外，中心还根据自身情况制定相应的制度，如开放实验室人员值班管理规定、开放实验室仪器设备管理规定等，从而保障了中心的高效可靠开放运行。
   （2）以学生为本的人性化、规范化的管理制度，
  实验中心严格执行学校制定的有关实验教学的各项规章制度，这些制度在规范化的同时，充分体现了人性化以及以学生为本的精神。同时中心制定有一系列相关管理制度与实施细则，保障了中心的有序、高效运行。
  （3）实验教学评价办法科学合理，鼓励教师积极投入和改革创新
  根据学校的相关规定，中心制定有相应的考评方案对教师进行考评，中心每年对全体教师进行一次全面考评。中心对于青年教师、年资较高的教师以及实验技术人员这些不同类型的教师考评重点各有侧重。个人写出总结，实验室给出考评意见，中心考评领导小组给出最终考评结果，并与本人见面。
   1）对于青年教师，根据他们的特点，重点考查其教学能力与基本功是否扎实；
   2）对于年资较高的教师重点考察其在教学改革、教学研究、课程建设的带头作用以及指导青年教师成长情况；
  3）对于技术人员，重点考查他们在实验室仪器设备使用管理以及指导学生实践技能方面的情况。
  （4）实验教学运行经费投入制度化
  1）中心的日常运行经费由学校按教师编制以及每年的教学工作量全额拨到中心，保证了中心的日常教学工作的经费；
  2）对于实验室开放的经费，中心通过每年学校、学院给予的经费资助，社会企业的项目资助以及中心创收的收入加以保障；
  3）在经费的管理保障方面，中心依据学校统一的资金管理规定，根据中心的具体情况制定有中心运行经费管理的相关规定，从而保证了中心经费的安全有效的使用。

（5）实验教学质量保证体系完善
  学校制定了完善的实验教学质量保障体系，落实对实验教学实施过程的督导，并将其纳入已有的学校、实验中心二级督导体系中。在每个学期的期初进行对上学期的实验教学检查，学期中由两级督导组进行实践教学听课抽查。
  中心通过同行教师听课、督导组检查听课、领导检查及学生问卷调查与座谈等形式形成教学质量的闭环监督管理机制；有效地保证了实验教学质量的提高，以及实验教学效果评价的客观性。