为推进人工智能技术在教学中的落地应用，近日，机械工程学院基础系列课程教学团队开展了“智慧课程建设”专题教研活动之“AI助力深挖课程思政元素，数智赋能课程思政教育创新”实践研讨会。

教学团队围绕AI技术在教学实践中的具体应用展开了热烈讨论。青年教师们分享了使用AI助教的切身体验，指出AI助教不仅显著提升了备课效率，其精准的学情分析功能更能帮助教师把握学生在各知识模块的掌握程度，使教学更具针对性。

《工程制图》主讲教师王晓菲分享了AI在教学设计中的实践成果。依托学习通的多模态学情分析平台，AI系统实时采集并智能解析学生的学习行为数据，构建个性化学习画像，精准识别每位学生的知识掌握程度和能力短板；将AI技术深度融入课程设计全流程，打造“精准诊断—智能生成—个性指导”的新教学范式，构建AI赋能的智能化教学设计体系，为每位学习者动态生成个性化的最优学习路径；同时王老师演示了《工程制图》在知识图谱及思政图谱的建设历程和成果、智能数字人、AI快速生成个性化教案等AI融合实操，为教学注入了新活力。

学院党委书记刘洁指出，AI技术正在引领高等教育的历史性变革，重塑着教与学的整体生态。作为新时代的教育工作者，我们既要主动拥抱技术革命带来的机遇，更要深刻认识到自身角色的转型升级——从传统的知识传授者转变为智慧学习的设计师和引领者。通过AI技术的深度应用，我们能够实现教学质量的跃升和育人效率的倍增。需要特别指出的是，技术始终是手段，育人才是根本。AI可以成为教师的得力助手，但永远无法替代教师的情感温度和育人智慧。我们要以辩证的思维看待技术应用——既要充分借力AI赋能教育创新，又要始终坚守教育的本质和初心，在技术与人文的平衡中开创高等教育的新局面。

机械基础系列课程教学团队将聚力打造“AI+课程思政”教学创新共同体，通过“三个融合”实现育人模式转型升级：一是推动智能技术与价值引领的深度融合，构建数字化思政教育新范式；二是促进人工智能与教学艺术的有机融合，打造兼具科技力与人文性的智慧课堂；三是实现数据驱动与因材施教的创新融合，建立精准育人新机制。我们将以技术赋能、思政铸魂为核心理念，着力构建有情感温度、有智能深度、有育人效度的新时代教学模式，为培养德才兼备的时代新人贡献力量。