为深化工程教育改革，提升机械类基础课程育人实效，扎实抓实期末学风建设，巩固学生阶段性学业成果，近日，基础教学部联合机械基础系列课程教学团队，组织开展专题教研活动，聚焦机械基础系列课程大纲修订、课堂教学优化、期末学风建设等重点工作，统筹推进课程教学改革与优良学风建设走深走实。

研讨第一阶段，团队围绕课程大纲修订工作展开深度交流。会议全面复盘机械基础系列课程现有大纲的实施情况，结合新工科建设要求与工程教育认证最新标准，剖析现存突出问题：课程知识点衔接不合理，前沿智能制造技术融合程度较低，实践教学项目多以基础验证为主，创新性不足，已难以适配现代化工程人才的培养需求。团队将以学生能力培养为核心，普及项目式教学模式；对标行业规范，融入机械工程师能力培养标准；打破课程壁垒，理顺知识逻辑脉络，并依托各类机械创新竞赛案例，优化升级实践教学内容。

研讨第二阶段，会议重点部署期末学风建设相关工作。会议指出，当前部分班级存在课堂出勤松懈、作业完成质量不高、学生期末备考主动性不足等问题，并强调，优良学风是高校办学育人的根本基石，是保障人才培养质量的核心关键。临近期末，全体教师要秉持“严管就是厚爱”的育人理念，压实岗位职责，严肃考风考纪，严格规范监考与考务工作。同时针对学风建设薄弱环节精准施策、靶向发力，全力助力学生高效开展期末复习、扎实完成学业冲刺。

下一步，基础教学部将整合多方资源，凝聚工作合力，持续深化课程教学改革，常态化严抓学风建设，构建乐教乐学的优质育人生态，夯实教学发展根基，全方位推动学院机械类课程教学质量稳步提升。