实验队伍

队伍结构

      1.中心负责人学术情况

      本实验中心主任,由在新能源领域具有较高教学、科研水平和学术造诣的教授担任,因而能够较好的把握相关专业的发展方向,同时还具有多年的实验室建设、组织与管理工作经验,能够全面负责主持实验室建设与管理。本中心还设有二位副主任协助实验中心主任主持具体工作,从而进一步保证实验中心的组织建设与管理工作的顺利进行。 

      2实验教学队伍结构

      本中心把建设一支结构合理、人员精干的高水平科技队伍放在重要位置,特别是强调对中青年人才的培养。在队伍建设中,强调树立“团队精神”和“群体意识”。即要有少数优秀的领军人才,也要有一支特别能奉献的队伍。通过采取一系列有效的措施,使实验教学的学术队伍建设取得了长足进步,形成了一支专兼结合,相对稳定的实验教学队伍。 

      目前中心实验教学队伍总人数为30人(组成结构如表6所示)。实验辅助人员主要由相关学科的硕士生组成,对于硕士研究生,学校将实验教学辅导设为在其培养计划中必须完成的教学实践环节,计2个学分。 

      表6实验中心人员结构一览表

职称结构 

正高级 

副高级 

中级 

其它 

11 

12 

占总人数比例 

23.33% 

36.67% 

40% 

0% 

学历结构 

博士 

硕士 

学士 

其他 

12 

占总人数比例 

40% 

30% 

30% 

0% 

学科知识结构 

热能工程 

化学工程 

电气工程 

控制工程 

检测技术 

14 

11 

占总人数比例 

46.7% 

3.33% 

36.6% 

10% 

3.33% 

年龄结构 

£30岁 

31~40岁 

41~50岁 

51~60岁 

平均年龄 

13 

43 

占总人数比例 

1% 

43% 

30% 

26% 

      本中心有着明确的岗位聘任职责以及考核要求。为了实验教学队伍的建设,制定有对实验教师开展实验教学改革的奖励机制与相应配套的政策。 

      3.人员培训与考核

      1).培训

      中心制定了切合实际的阶段性人才培养计划,并将计划认真落到实处。在实验队伍中,35岁以下青年教师6人,3人具有博士学位,3人具有硕士学位。 

      2).考核

      中心有一套严格的实验教学人员考核评估标准,每年进行考核,并将考核成绩作为岗位聘任的重要参考指标; 

      实验室主任,专、兼职教师以及专职技术人员制定有相应的岗位责任制,考核标准与人员专业水平挂钩,以便综合衡量实验室工作人员的工作质量。实验室主任、专职技术人员还备有岗位日志,以保证工作的规范化管理。